第四届成达杯优秀教师-张秀梅（首都师大附属实验）

个人简介：张秀梅，曾获得北京市紫禁杯班主任，北京市学生最喜爱的班主任，朝阳区骨干班主任，朝阳区阳光杯班主任等称号。所带班级获得北京市先进班集体和朝阳区先进班集体等荣誉称号。曾多次和区教研员研磨期末试题和初三的一模二模试题，在区教研活动中，就作文教学策略开展讲座。在北师大的国培计划中，多次给河南、山西等地教师开展关于班主任和语文教学方面的讲座。作为教研组长，能立足于本校语文教学和教师的发展现状，带领全校语文教师进行“生态语文”课题研究。是朝阳区语文学科带头人，朝阳区语文兼职教研员，望京学区教研组长。

时光静静流淌，带走的是我的青春岁月，沉淀下来的是那份独有的对教育的理解。在二十多年的教师生涯中，我一如既往的坚守着育人的初心：用爱为学生擦亮精神底色，做好学生心灵的引路人；用阅读促进学生成长，培养敢于担当，肯于奋进的有志青年。

一、语文教师的教学情怀

作为语文教师，在教学中，也在爱的路上奔跑着，坚守着教学的初心：以爱育德，以德树人，做学生喜爱的语文教师，让语文课堂活色生香，让学生爱上我的语文课堂。

“国无德不兴，人无德不立”。习近平总书记强调我们要“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”，从而使社会主义核心价值观与优秀传统文化道德精髓深度契合。我的语文课堂总是有让学生喜爱的语文活动在其中，在活动中求知，在活动中育人。

在班级，成立的“珪璧文学社”，就是孩子们热爱传统文化，走进传统文化，发扬传统文化，践行社会主义核心价值观的精神乐园。文学社起名“珪璧”二字，大有讲究。《周礼·考工记》曰“圭璧五寸，以祀日月星辰。”“勿屈己而徇人，勿沽名而钓誉。以诚接物，毋挟褊私，圭璧束身，以为范例。”在许许多多的活动中，这二字时刻提醒同学们以诚待人、严于律己。文学社组织的每一次活动，无不蕴含着对先人优秀作品以及高尚人文情怀的憧憬与缅怀；无不蕴含着对传统文化的传承；无不在润物无声地影响着每一位学生的成长。

独特的课堂，厚重的传统文化教育，成就了我的学生。2016年中考，我所带班级的成绩非常优秀，尤其是2019年中考语文成绩，平均分达到95分，所有的同学都达到优秀。

二、班主任的育人情怀

1.感性之爱——用一颗母亲的心助力孩子成长。我相信，一名班主任，不论他做得有多么优秀，不论他的教育艺术有多么的高超，但支撑班主任工作的，渗透得最多的就应该是“爱”了。生活和学习中，关爱学生，关注他们的心理需求，做学生心灵的慰藉者。

2.理性之爱——用班级理念引领学生精神成长。班集体是学生成长的精神家园。一个优秀的班集体必然有着超前的理念，必将造就一批优秀的学生，必将影响学生一生的成长。“用真诚善良赢得美好友谊；用责任正直赢得他人欣赏；用努力拼搏赢得无悔青春。”这是大一班的班训。七年级，面对刚刚组成的新的集体，大家都很陌生，都希望有自己的好朋友，而获得朋友的前提是真诚和善良。真诚与善良，是同学们在学校生活中人与人交往的必备品格，是班级更加团结和谐的有力保障；八年级，同学们心理不断成熟，拥有独立的想法，同时班集体也逐渐走向成熟，形成了和谐温暖的班级氛围。做到正直与负责会先立身，用自己的榜样作用影响别人，树立威信，换取别人的肯定和欣赏。责任与正直是学生成长的优秀品质，是班级前行的助推力；九年级，同学们面对人生中的第一次选拔性考试，为实现自己的目标，升入理想的高中，必须在学习上努力拼搏，用自己的付出赢得无悔的青春。这三句班训是指引同学们修身成长的引路标，同学们按着班训严格要求自己，在和谐奋进的班级氛围中，为梦想向前，向前，向前！这班训饱含着教师对孩子们殷殷期望，饱含着教师对学生深沉的爱…… 

三、教研组长的服务情怀

作为望京学区的大教研组长，多次组织片区教师开展教研活动。2019年根据一模考试在非连文本中出现的问题，在我校的花西校区组织了《理清关系  领会内容》的研究课，得到了参会教师的好评。2020年疫情期间，有效组织望京学区的语文教师开展各种教研活动。

作为本校的教研组长，带领语文组的教师开展语文教学研究，不断加强我校教研组建设，为学生和教师的发展搭建更高的平台。积极带领教师们进行课题研究，不断更新教师们的教学理念，不断提升教师们的教学能力，为学生和教师搭建不断发展的平台。有效开展教研组活动，用活动促进学生语文素养的提升。带领整个语文教研组开展了“书香家庭阅读”和“中秋诗会”两个活动。通过活动，在潜移默化中提升了学生的语文素养。

岁月流年，教育无休。坚守初心，不断前行，不负教师之职，担起育人之责，无愧我心！