第四届成达杯优秀教师-芦美玲（首都师大附属实验）

本人毕业于首都师范大学，大四时在首师大附属实验学校实习三个月，之后签约，到今年已经在这所学校工作了16年。作为首师实验的一名党员教师，遵守教师职业道德规范，为人师表，教书育人。在各方面积极进取，勇于探索，不断学习，不断完善自己，时刻不忘做一名更加优秀的英语教师。

本人在教学上，认真积极参加各种教学培训和教研活动，不断学习更新教学理念，不断提升自己的教学基本功。在平时的备课中，认真钻研教学教法，备教材，备学生。课上关注学生，作业及时反馈。在不断学习和反思下，自己的教学基本功不断提升，教学效果良好。平时也积极承担区级公开课和微课。2018年11月，在区级举办的“教育科研与教师发展”项目中，承担英语学科研究课—《Reading and speaking》, 成绩优异。另外，在2020年2和7月，在新冠肺炎防控期间参与了朝阳区学生在线课上资源建设工作，录制了两节区级微课和相关资源，微课名称分别是《复合句大家族—“宾”客到，齐喝彩》，和《阅读表达之细节理解专题》受到好评。 在2020年11月，参与了市级委托课题初一知识点的录课工作，承担课程名称为《it的意义及用法》。平时也指导学生参加各种英语活动，2019年9月，在2019年“希望中国”双语文化艺术节北京地区终评中，被评为优秀指导教师。2020年1月，在2019-2020年度国际英文拼词大会北京选区选拔中，被评为优秀指导教师。

在教研方面，积极参加各种课题。2019年5月，参加了区级课题“基于大数据的精准英语教改”项目。在2020年3月参加了区教研员的写作教学研究课题。同时，也在教学中不断进行指导交流。2018年11月27—30日期间在首都师范大学与重庆市璧山大路中学学术交流活动中，主持了七年级英语评课《Unit3 Topic 3 Section B》，获得一致好评。在2020年7月，被邀请作为首都师范大学海南保亭实验中学英语学科指导专家，聘期为三年。2020年11月，承担了“2020年北京市中小学生空中课堂”初中英语学科的备课指导工作3节。此外，也积极参加各种比赛和征文。2019年11月，我的课程《M4 Life in the future Everyone will study at home》在第一届学科课堂教学研究课征集评选中，荣获三等奖。2019年12月，我的论文《如何帮助孩子完成小学到初中的心理健康过渡》，在第七届教育论文征集和评选活动中，荣获二等奖。2020年9月，我的论文《线上教学如何培养学生英语自主学习兴趣和能力的感悟感悟》被评为北京市首届教师“基本功与智慧”教育教学研究成果三等奖。2020年11月，我的微课《宾语从句》，在第七届微课征集和评选活动中，荣获三等奖。

在工作中，担任英语组备课组长，平时认真积极组织组内英语教师，认真备课，积极参加各种学习教研活动。每学期积极组织学生的年级英语竞赛来激励学生学习英语。每周备课有主题，有任务，通过示范课，说课，教学案例分享等形式互相学习和认真研讨。以本学期为例，组内七位老师每人完成了一到两节组内研究交流课，同时，我们定期要求专家和教研员为备课组做专家指导讲座，本学期我们学习了，思维导图在阅读课中的应用，中考命题方向和思路，中考听说策略指导，中考听力技巧指导，语音教学的在教学中的应用五个主题的讲座，老师们不断实践于英语教学中。总之，备课组老师们团结一致，互助互爱，组内研讨氛围浓厚。