第四届成达杯优秀教师-张春野（一分校）

张春野，自1994年分配到首都师范大学附属中学一分校担任历史教师以来，一直工作在教育教学的第一线，她具有强烈的事业心、责任心和进取心。如果说学校是一块人才沃土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者。她以实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。二十六年来，她在平凡的教学岗位上，默默辛勤耕耘；在校园的这片净土上，热情无私奉献。正是这样，在不断创新的教学实践中，她摘取了累累的教学硕果；在仁爱严慈的德育工作中，她收获了丰硕的芳香桃李。

张春野作为一名历史教师，深爱着自己的本职工作，座右铭是“失意不失志、得意不忘形。”二十多年前怀揣着对事业无限憧憬的她第一次踏上了三尺讲台，也就是从那一刻起，她就将教书育人作为自己一生的神圣事业，立志成为一名出色的教师。她注重掌握教育工作中的基础常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念。她经常设计习题或专题运用于平时的教学，收到了良好的教学效果。她多次开设公开课，以提高教学水平。2018年国家级公开课《罗斯福新政》，取得了良好效果，为学校争得了荣誉。

初中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文学科。如何构建独特的教学模式，提高学生的学习效率，努力减轻学生的负担，成为张老师经常思索的问题。每节课张老师尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑--探索--分析--发现--解决问题上来。课堂上，她的语言精练准确，旁征博引，幽默诙谐，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦。立教先立身，她想方设法让学生的脑筋动起来，她所讲的历史课就是这样在情感的激荡中拉开序幕，又在历史与现实的交汇中慢慢结束。这种寄情于史、寓情于教的教学方式，既达到了师生情感的交融与共鸣，又实现了知识与能力的提升。

张春野负责初三年级的工作，肩负起了学校关键的任务。她先后参与了多次学情分析、家长沟通、学生动员等会议，组织了历次月考及练兵考试。每次考试后都认真的对试卷进行分析，及时调整教学。疫情期间张老师经常利用休息时间对学生进行个别辅导。不仅关心学生学业情况，更关心学生心理。功夫不负有心人，经过全体初三教师的共同奋斗，学校2019年、2020年历史中考成绩优秀，其中2020年中考到达海淀区前四分之一，得到了学校和社会的普遍认可。她也被评为学生喜爱的老师。

时代的变迁对教师提出了新的要求。历史教学要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题具有重要指导意义。教学理念的更新，评价方式的转变，教学手段的改进，也在潜移默化的改变这教育教学实践。教科研是解决教学问题重要手段。学习、实践、反思成为张老师工作的常态。课题《初中文科课堂中运用时事热点培养学生学科核心素养的实践研究》有效的解决了历史与现实的联系问题，提高学生学习兴趣。

张春野深深知道，“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她积极参与学校红蓝工程，指导年轻历史老师，与他们进行定期的沟通，无私地传授自己的教学经验，指导的年轻老师都已经成为了教学骨干。

在这一项项荣誉的背后，凝聚着一位潜心教研、默默无闻的教育工作者的几十年如一日的不懈奋斗，挥洒着一位丹心育人、无私奉献的教育工作者兢兢业业的心血和汗水。面对着一切，她始终保持着清醒的认识，因为成绩永远只属于过去，而在她的脚下，还有更长的路要自己去探索和奋斗，她将一如既往地为自己心中的理想不断努力奋斗！