第四届北京市高中生演讲比赛总决赛在首师大附中举行

2016年5月23日，第四届北京市高中生演讲比赛总决赛在首师大附中举行。围绕"我们的时代，时代的我们"主题，来自北京市9所高中的17位同学尽情抒发了自己的所思所想。

北京市委教育工委委员市教委副主任李奕、共青团北京市委大学部部长张秀峰、北京市教育新闻中心主任王攀、北京市教委语言文字处副处长安晶晶、北京市基教研中心副主任李卫东、北京市基教研中心语文教研室主任特级语文教师连中国、中国人民大学附属中学校长助理孙江波等领导和嘉宾出席了本次活动。首师大附中沈杰校长、卢青青副校长、王文鹏主任也出席了本次活动。

本次演讲比赛从3月7日启动预赛，到最后的总决赛，历时两个多月。预赛从北京市高中生演讲联盟的30多所成员校内部选拔，共有385位选手参加，大大超越了以往百人左右的规模。被各校举荐出来的101名选手进入复赛。复赛经过两场激烈角逐，最终，17名选手进入首师大附中的总决赛赛场。

清晨，阳光明媚，微风徐徐。在首师大附中的校门口、在校园通往正志厅的甬路旁、在决赛大厅的现场，身穿首师大附中学生制服的志愿者们含笑而立，迎候着各位领导、嘉宾、老师和选手的到来。

校园里，第四届北京市高中生演讲比赛总决赛的海报分外醒目耀眼，喜庆的红地毯从校门口一路铺展开来。

上午9时，卢青青副校长代表首师大附中发表了热情洋溢的致辞。卢校长说，这是一次难得的机会，不仅为学生搭建展示自我的平台，也让学生穿越学校边界，学会合作。

随后，比赛正式开始。第一轮比赛是有准备演讲，17名选手就"我们的时代，时代的我们"各抒己见。许多选手引用狄更斯在《双城记》里的名言"这是最好的时代，这也是最坏的时代"。那么，我们现在生活的时代究竟是最好的还是最坏的呢？作为一名高中生与时代有着怎样的关系，又应该承担怎样的责任？从信息时代的变化到青少年应承担的责任、从迷茫的青春到我们的信仰、从社会热点话题到如何爱祖国爱人民……17位选手分别从自身经历和社会热点谈起，分享了自己的思想火花。

北京市基教研中心语文教研室主任、特级语文教师连中国老师现场点评认为，"我们的时代，时代的我们"这个题目选择得非常好！它引导中学生站在时代的大背景下思考时代与自身的关系，非常有意义。学生们的演讲既有深度的思考，也不失真挚的感情。教育的痕迹就是要让学生具备思考力，思考力必须要深入学生内心，与时代相结合，具有人性的温暖。

第一轮比赛结束后，由评委现场打分选出的前八位选手进入第二轮即兴演讲环节。选手们抽签选定演讲题目，抽中后随即开始即兴演讲。

人大附中校长助理孙江波博士对即兴演讲环节进行了点评。他认为，生命体验和交流感是做好演讲的关键。演讲首先需要从情感入手，而情感的抒发必须建立在生命体验上才有所依凭。这里的生命体验不是一般的所见所闻，而是强调个人体验的层次，路人、旁观者、见证者、参与者、主角代表了由浅入深的五个不同层次的体验。越是亲历者，体验越是深刻，具体，无可替代。这种植入生命的体验，才能为演讲提供情感的动力。

本次北京市高中生演讲比赛总决赛，在赛制上将直接淘汰制改为加权制，即在第二轮前八进前四的选拔时，为了体现公平性，指定题目得分只占30%，即兴演讲占70%，综合得分前四的选手才能进入最后一轮决赛中。

经过紧张激烈的角逐，共有12位选手分别获得一二三等奖，来自北京四中的张玮珊、首师大附中的周瀚洋和人大附中的戴旭升分获一等奖中的前三甲。来自首师大附中的另一名选手张祎萌荣获二等奖。

北京市教委副主任李奕在观看完比赛后谈到，"我们的时代，时代的我们"这个题目与每个人息息相关。面对着如今教育改革的形势，我们要如何适应时代才能为时代中的青少年提供更多的生成性资源和教育环境。真正的优质资源不是靠一位特级教师、一位专家或者单纯靠政府组织下的教育资源传递，而是在学生的思考、自我成长、自我否定中和争论中真正获得的资源。他对首师大附中沈杰校长及其领导团队对学生社团活动的大力支持给予了高度评价。

中国教育电视台、北京电视台、腾讯网、光明网、未来网、评校网、中华网等10余家新闻媒体对本次比赛进行了报道。