学生习作：在附中快乐的成长

                                                                                                          初二4班    王子健

灿烂的朝阳升起了一次又一次，钟表的指针转过了一圈又一圈。昔日的场景仿佛刚刚发生在昨天，但不知不觉中我已在附中度过了三个学期。在这一年半的时间中，我渐渐成长着，从一个懵懂的孩子，成长为一个有理想有抱负的少年。

记得2012年的秋天，懵懂的我带着童年的天真走进了附中的大门。当时的我，感觉一切都如此美好，怎知附中的竞争是如此的激烈残酷？不久，我便发现，身边的同学们个个卧虎藏龙，他们有敏捷的思维，有高超的能力，使我敬佩不已、望之莫及。第一次月考，我考了七十多名。看到身边同学们手中打满对勾的试卷，我心中失落不已。我开始怀疑自己的能力，能否与别人相比？

直到那一节信息课，才发生了转机。教信息学的杨老师提出了一个难题，大家都面面相觑。我想了想便解决了这个问题，但看到同学们的表现，我开始犹豫是否应该举手回答问题。最终我还是勇敢地举起了手，提出了自己的观点。老师赞许地点了点头，表扬了我。在同学羡慕的目光中，我似乎感受到了一种久违的心情，好像有一团火焰在我的心底燃起。后来，在同学的鼓励之下我报名参加了C++程序设计选修课，开始了我的奋斗历程。

在老师谆谆的教导之下，我一步一步走入了信息学的大门。我渐渐地发现，这个仅由0与1组成的世界是如此神奇美妙。在与同学的探讨中，我学会了合作与交流；在研究问题中我找到了快乐与满足；在回答问题中我领悟了表达的艺术；在学习C++的过程中我找回了自信。这是我在参加科技活动中最大的收获。

渐渐地，我想到，既然我可以在计算机方面有出色的表现，那么，在其他方面又为什么不能呢？于是，我开始在其他课上勇敢地举手发言，我精彩的回答常常博得老师和同学们的掌声。源于参加科技活动带来的自信，我在其他方面的表现也开始提升：期中考试我取得了年级29名的成绩。上了初二，我的成绩没有出过前15名。

在老师的帮助与家长的支持下，我参加了2013年全国信息学奥林匹克竞赛，在普及组取得了一等奖全市第二的成绩。在此，我要感谢杨老师与我的父母，这与他们的辛勤付出是分不开的，同时感谢我的班主任李老师和任课教师，给予了我很多的鼓励、支持和帮助。

最后，我要感谢附中，感谢附中为我们搭建了一个可以充分展示我们才能的平台。我是一个成长中的孩子，附中就像一个慈祥的母亲，给予我成长的摇篮。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。我要更加刻苦努力，更加刻苦钻研。今天我以附中为骄傲，明天附中将以我而自豪！