海淀区委教育工委书记王方一行到首都师大附中调研

2022年4月13日上午，海淀区委教工委书记王方、教科院教师发展研究所所长严星林、区教委基教二科副科长解淑娟、区教师进修学校副校长支瑶、基教二科干部徐帆一行5人来到首都师大附中，就毕业年级工作开展专题调研。座谈会在达才楼228会议室召开，首都师大附中党委书记、校长沈杰与学校教育、教学相关领导参加。 

首先，沈杰校长就学校毕业年级团队管理和具体举措做了总体汇报。她介绍道，首都师大附中紧紧围绕落实立德树人根本任务的核心目标，坚持关心关爱每个学生、注重团队合作两大原则，重点采取三大举措提质增效：一是坚持“起点的有教无类，过程的因材施教，结果的人尽其才”的成达教育内涵，注重学生分层分类培养；二是在工作中坚持问题导向、目标导向、效果导向；三是在方向上坚持动力变革、效率变革和质量变革。此外，学校不断给毕业年级增强支撑动力，一是树立信心增动力，二是师生指导添助力，三是认真研究强内力，四是围绕目标聚合力。

初三年级主任夏艳芳以“共生成长，奋进青春”为题，就初三年级教育教学工作进行了汇报。她细致分析了毕业年级遇到的新的困难和挑战，围绕“初中学业水平考试复习教学质量提升”，重点介绍了初三年级在人文教育、协同育人、课程体系、课后服务体系等方面的创新探索。

校长助理胥庆全面汇报了学校的高三工作。他详细分析学情数据，指出困难和挑战，对学校整体教学规划进行了细致讲解，包括课标要求落实、学科素养提升、作业设计、成达思维发展课堂等具体措施。

教科院教师发展研究所所长严星林认为，首都师大附中文化积淀深厚，各项工作开展有系统的理念引领，为教师开展教育教学工作提供了强大的支撑保障；学校在干部队伍建设、教学设计规划等方面有科学理论的指导；学校形成了完整的育人体系，密切关注教育热点，积极开展家校共育工作，在提升育人质量方面采取了行之有效的策略。同时，他对初三年级提升学科复习效果方面提出了改进意见。

区教师进修学校副校长支瑶在点评中指出，首都师大附中整体办学战略高远，育人理念平和温暖，师生发展目标一致；成达思维发展课堂设计理念直指智育的核心，关注学生思维品质的提升；学校众多高水平教师为海淀区的初高中教育质量提升作出了贡献。她对教育教学质量提升提出了三点建议：一是加强对学生的深入分析，二是在“双减”背景之下，注重提升学生思维品质；三是做好课堂教学质量分析，关注课堂实施的真实效果。

区教委基教二科副科长解淑娟副科长认为，首都师大附中守正创新，敢于作为；课堂研究精细深入，学生培养注重因材施教，切实提升了学生能力素养。此外，她还在学生分层分类指导等方面提出了建议。

海淀区委教工委书记王方在总结发言中指出，本次下校调研首都师大附中，目的是为了提振士气，传递正能量。首都师大附中的成达教育理念深入人心，全体教职工团结拼搏、钻研奋进，一定能够无往不胜。他对初、高三教育教学工作汇报进行了点评，并充分肯定了学校办学成绩。最后，他希望首都师大附中建立家长学校，充分发挥家校社合力，同时做好疫情防控工作，并预祝学校中、高考再创辉煌。

最后，沈杰校长表示，本次调研抓问题准、指导透、方法精，学校将不断细化研究，尽心尽力，尽职尽责，用实际行动为海淀教育金名片增光添色。

本次调研为首都师大附中毕业年级工作的开展指明了方向，明晰了目标。接下来，学校将认真落实本次调研指导提出的要求，进一步创新思路方法，全力以赴做好毕业年级工作，努力在2022年的中高考中再创佳绩，为海淀区、北京市教育事业发展做出应有贡献。