我眼里的博识课－首师大附中初一贾宇婧

    “博识”对于来自首师大附中的我来说，不外乎就是两个意：一个是博识课的“博识”，另一个便是“广博的知识了”。

    先谈谈博识课，今天我们正好“博识归来”。不过感觉却和以往不一样。用四个英文字母描述，就是太“high”了。因为今天我们来的是”科技馆”，这是一个充满活力、激情和创新的馆。以往，我们去的博物馆，不管怎样都无法代替这次“实践”的感受。因为我们不仅能在图片上、模型上发现智慧，更能从生活上亲身体验上来小小的“享受”。举个例子，比如说“华夏之光”馆中有一个“水车”的实践介绍，如果换在别的博物馆，介绍“水车”这样一个复杂的机械，一定会用很长的篇幅。但在这个新的“科技馆”却用了一个小型的水车来让我们亲身体验，这比文字好理解多了！“科技馆”吸引我们的原因还有他的“开放”。在别的博物馆，展品是万万不可乱动的，但在科技馆内所有的展品，除了一些贵重的以外，都是对外开放的，比如编钟，我们都可以去敲打。还有，便是“创新”了，科技馆无论是外形、内部设计都有一种“创新”的感觉。还有一些小游戏，这使它更有亲和力，比如在空中骑自行车，玩“华容道”，体验“倾斜小屋”，是多么有意思啊！在去科技馆之前，我就听妈妈说，科技馆很有趣，一位同事的孩子从外地前来参观，整整在这里泡了两天，不亦乐乎。我一开始还惊叹这位同学的“毅力”，不过走一趟下来，虽然有些疲乏，但更多的却是对这里的留恋。好友耿如妍离开场馆时，连声叫道：“我不想走呀！”我想这便是“科技馆”对我们展开的攻势，在众多优秀的，历史悠久的博物馆中，它脱颖而出，这就是因为它无限的吸引力吧！

    再简单谈谈“广博的知识”吧,也许有些同学还好奇，怎么上次我们去“电影博物馆”回来就学了u9的电影单元。而这回上午历史课刚讲完中国科学技术的发展，去了就参观“中华的科技”。我认为，这也许是老师的精心安排，但也不乏“博识”的多面性，如果从这方面来说，与课程相关的连接就没有奇异了。因为我们的博识就是要吸取广博的知识，知识是多面性的。电影、民俗、艺术、科技、天文没准下学期我们还会了解钱币，会了解文学呢！所以，只有知识丰富才能让我们真正优秀，否则，就只是“高分野蛮人”了，何况有时考试也会失利。