我校优秀青年教师——吴溪

教好书是教师的天职，吴溪老师严谨治学，坚持对学生进行良好学习习惯的培养。她根据学生特点不断创新教学方法，探索各种课堂形式以激发学生兴趣，如故事会、角色扮演、新闻播报等；她探索丰富的作业形式以落实和拓展课堂知识，如写论文、调查统计、采访报道、小报展览等；她探索多样的评价体系以促进学生德育水平真实提高，如教师评价、小组互评、家长评价、过程性评价和终结性评价等，这些都取得了良好的效果。

在课外，她开设选修课《青少年法律常识》，指导模拟联合国学生社团活动，还积极参加各类教学比赛，开设各级公开课，撰写教科研论文来锻炼自己，提高教学水平。在近几年的教学比赛中她获得北京市基础教育教学设计二等奖，海淀区基本功比赛中获得教学设计一等奖、教学语言一等奖、课件使用一等奖、综合一等奖、校级基本功比赛获三等奖、校级青年教师优质课、论文获得市级二等奖，校级一等奖和三等奖，多次开设区、校级公开课，指导学生参加北京市第五届《生活的准则》征文获优秀指导教师奖，指导学生参加市级《法律在我身边》征文多人获得一、二等奖。她编写的教案收录于市级教育丛书。

在教育工作中，她把学生放在首位，不怕辛苦，甘于奉献。在一个班级缺少班主任的时候，她毫不犹豫地接手班主任工作。遇到困难她积极应对，从不抱怨。身体不适她带病坚持工作，直到学年结束她才去医院做手术。学校进行分层教学，又把最后一层的班级交给了她。她不抛弃不放弃，尊重学生的人格和个性。她深入学生做细致的思想工作，努力寻找闪光点进行表扬；她创设各种形式的班会凝聚班级，端正班风；她开动脑筋，寻找多种提高学生学习的方法；她大胆启用干部，耐心培养；她调动多方力量推动学生进步，密切配合任课教师，进行家访，与家长沟通；她从早到晚不离开班级和学生，把时间都奉献给了孩子们。正当她全身心扑在工作上的时候，她的父亲意外走失，作为独生女儿的她万分焦急。冷静之后，她向学校隐瞒了自己的特殊情况，白天仍然面带微笑地进入班级，有条不紊地开展工作，晚上她拖着疲惫的身躯穿梭于大街小巷寻找亲人。直到父亲找到的五个月里，她憔悴了，但是班级工作没有受到任何影响，课堂稳定，学生成绩不断进步，全班有近三分之一的学生经过努力输送到了A层。

在平时的生活中，吴老师待人真诚，开朗乐观，在各项文娱活动中她都是活跃分子。担任学校工会文艺委员以来，她积极组织全校大型教职工歌咏比赛，丰富了教职工的生活。她担任十佳教职工颁奖大会的主持人，曾被评为工会积极分子，获得09年度感动校园教职工提名奖。

热爱本职，热爱学生，热爱生活，这就是严谨、奉献、乐观的吴溪老师。