2008年首都师大附中师生英国冬令营活动

  我们三名带队老师与三十名可爱的学生搭乘英航，于英国当地时间2月6日的下午4点到达了伦敦，并乘坐晚上的飞机到达了爱丁堡，休息一晚后，我们开始了期待已久的英国之旅。我们两周的行程第一周要参观爱丁堡，曼彻斯特，牛津，斯塔福德郡，晚上住青年旅舍。第二周开始就是在伦敦了，并且住在当地的家庭。英国的如画的自然风光、富丽堂皇的历史建筑都不必再多说了，下面就谈一下这次英国之旅让我感触最深的两点吧。

记好路标

    有人说如果去了伦敦而不坐双层巴士（double-decker）的话, 就等于没有去过伦敦。伦敦的交通也很拥挤，因此在市区内开车上班的人并不是特别多，而且据说停车费也很高，因此大多数人选择了巴士或地铁。 英国除普通双层巴士外，还有一种专为游人服务的“hop-on-hop-off”巴士，天气好的时候游人都坐在车顶上边晒太阳边赏风景。但我们在伦敦的这一周坐的不是这种旅游巴士，而是普通巴士。到达伦敦的第一天我们是由住宿家庭开车接回家的，但从第二天开始我们就要拿着周卡坐巴士上下学了。住宿家庭告诉了我们学校那站的名字后我们就上车了。可令我们气愤的是公共车不报站，求司机到站提醒我们一下，他居然说到二层看着点不会坐过的。我们一路战战兢兢，后来看着一些别的团的中国学生下车我们也索性下了，学校就在马路对面一座不起眼的建筑物里。找到学校后我们赶紧回到站牌处，记住了最显著的一栋建筑的名字。学校是找到了，可放学回家的时候我们又出问题了。 本来我们觉得那一站不太像是我们应该下的那一站，但看着比我们住得远的学生都下了我跟李老师也就跟着下了。结果往返折了好几趟公交，最后遇到一个耐心的司机我们才知道我们第一次根本没坐过，还需要坐两站才到。第二天到学校后问与我们同行的那几个学生，他们说他们下早了后来走了一两个小时才到家。于是我们都苦笑了，说一定要记好路标。作为一名英语老师，我对自己的英语交流能力还是很自信的，而且前两次出去几乎都没有遇上任何问题。但这次公交不报站、司机不热情可真让我有点沮丧。但后来跟住宿家庭聊起来她说很多司机对站名也不是很熟，因为他们常常跑不同的路线。虽然当时来回折腾觉得很不爽，但现在回想起来这种经历对于我们老师和学生都是一种体验、一种锻炼！

交流与沟通

    从伦敦开始我们就不再住青年旅社了，而住在英国当地人的家庭。于是我们开始有点担心学生在住宿家庭吃住能不能习惯，与住宿家庭能不能相处融洽。果然第二天早上一到校学生就开始投诉了。有说早上吃不饱的，有说住宿家庭不给自由的，等等。但有三个学生最为气愤，因为住宿家庭说他们要想洗衣服的话，必须每人交一磅的洗衣粉钱。 但事实上我们的所有费用都是提前交过的。后来经过了解才知道，很多住宿家庭是长期做接待工作的，每一拨接待的人根据提供服务的差别他们得到的钱是不一样的，因此他们很可能是把我们的学生与上一拨接待的人给搞混了。于是我们鼓励学生主动去和住宿家庭说明这件事情，并主动和家庭去交谈各种话题。慢慢的孩子们对住宿家庭的不满情绪消除了，并且在交流的过程中他们觉得这些英国人还是蛮不错的。同样我们也鼓励别的遇到困难的同学主动去和住宿家庭沟通和交流。比如吃不饱主动去要，因为英国人自己早上常常不吃早饭并且要吃也顶多吃两片吐司。他们是以他们的标准来给我们提供早餐的。身在异国他乡，处处有潜在的文化障碍，包括饮食，包括观念，这种障碍有时甚至会很致命，从“cultural shock（文化休克）”这个词我们就可见一斑了。除了要尽量入乡随俗之外，只有交流和沟通才能最大限度地保障我们自身的利益，才能使我们的旅行更加愉快。